Hvad lærer børn når de fortæller? : børns læreprocesser gennem narrativ praksis | Odense Bibliotekerne

 

Fandt du ikke, hvad du søgte?

Prøv Bibliotek.dk

tilbage

Hvad lærer børn når de fortæller? : børns læreprocesser gennem narrativ praksis

Af Liv Gjems (2009)
Emneord: børn daginstitutioner læreprocesser læring pædagogisk arbejde småbørn
Serie: 
Sprog, udvikling og læring

Anmeldelse

Pia Weise Petersen
Bodil Pedersen
Der er en tendens til, at det aktuelle fokus på sprog og fortælling generelt nu ikke kun koncentrerer sig om folkeskolens elever, men også om førskolebørn. Denne grundige og interessante bog er med til at sætte emnet i perspektiv og vise den tætte sammenhæng mellem førskolebørns sproglige formåen og deres læring i skolen. Bogen kan kun virke inspirerende og motiverende i såvel studerendes som fagpersoners daglige virke med børn primært i daginstitutioner
Ofte stillede spørgsmål

Spar strøm og CO2

Når du bruger vores hjemmeside, kan du mindske strømforbrug og dermed CO2-udledning ved at gøre to ting:

  1. Vælg "Brug mørke farver": Nogle skærme bruger mindre strøm, når de viser mørk baggrund.
  2. "Skjul medier" (billeder og video): Hvis du undlader at indlæse billeder og videoer, sparer du strøm, da mere datatrafik er lig med mere strøm.

Du kan altid ændre indstillingerne igen 😉

Se mere om bibliotekets arbejde med FN's 17 verdensmål

Brug mørke farver
Skjul medier